Aprender-Haciendo

La mejor educación es aquel donde el mismo estudiante descubre como realizar su tarea. Por lo que la metodología del Aprender-Haciendo busca un equilibrio entre la teoría y la práctica para lograr que el conocimineto se construya en el estudiante desde su impericia.

El aprendizaje será favorable siempre que el docente le presente al estudiante situaciones que se asemejen a la realidad, permitiendo así que los interesados se enfrenten a situaciones reales que le permita la  práctica del conocimiento adquirido y en donde podrán  preguntar o interactuar con a otras personas, investigar por el  Internet, consultar bibliografía, practicar con simuladores, entre otros.

En  la técnica de Aprender-Haciendo cualquier acción que desempeñe el alumno será  válida si siempre y cuando lo conduzca al aprendizaje significativo.

Por otra parte, esta técnica involucra la realización  de talleres, laboratorios o proyectos que incentivan el trabajo creativo y práctico de los estudiantes, experimentándose con actividades  previamente formuladas, permitiendo así  su práctica interactiva entre estudiante y profesor, como también entre los estudiantes.